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教學模型 醫(yī)學模擬人的應用





教學模型



  教學模型醫(yī)學模擬人的主要功能:提供醫(yī)學模擬的操作流程練習和考核,其系統(tǒng)核心模塊由應用軟件、全身人體模型組成,提供了使用、有效、數(shù)據(jù)詳實的教學培訓工具。醫(yī)學教學模型在培訓時間內可以利用現(xiàn)有的資源辦公電腦進行軟件安裝,便可操作,進行培訓。教學模型 醫(yī)學教學模型類目中,包括醫(yī)學急救、診斷、護理、婦幼、兒科、解剖、中醫(yī)、口腔等技能訓練實驗系統(tǒng)模型,大致可分為急救技能訓練模型、護理技能訓練模型、臨床技能訓練模型。

  一般醫(yī)學訓練模擬能夠真實訓練臨床操作,比如心肺復蘇模型模擬,瞳孔及頸動脈的變化;氣道開放;人工呼吸;心外按壓;全程中文語音指示。模型可選擇訓練和考核方式,在操作時能夠對正確和錯誤的操作語言提示,統(tǒng)計數(shù)據(jù)打印成績。訓練的醫(yī)學儀器配置也有數(shù)十件,血壓訓練器;血壓計;AED除顫儀;聽診器;復蘇操作墊;屏障面膜;可換肺囊裝置等。這些設備都是完成心肺復蘇急救的標準配置,與實際操作完全一樣,沒有差別。

  一般初步培訓醫(yī)學技能,很難短時間內做到操作正確標準的程度。使用真人模擬時,真人畢竟無法模擬到傷病者的實際效果。反而,醫(yī)學模擬人卻能模擬到各種傷病狀況,使培訓者能夠在操作時能夠及時獲得模擬人所發(fā)出的信息,讓訓練者能夠知道自己的操作是否正確。心肺復蘇模擬人的語音反饋信息,以幫助培訓者了解到自己操作哪些方面有問題。

  醫(yī)學模擬人的研制及廣泛應用,為醫(yī)學臨床界的普及起到了推波助瀾的作用,使醫(yī)務人員及社會民眾在醫(yī)學操作上能夠十分容易地學習并掌握各護理臨床技能。

  醫(yī)學模擬人已經(jīng)大量被中國紅十字會總會、教育部、公安部、民政部、國土資源部、建設部、鐵道部、交通部、衛(wèi)生部、民航總局、國家林業(yè)局、國家旅游局、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理局、中國商業(yè)聯(lián)合會、中國電力企業(yè)聯(lián)合會等單位推薦為職工指定系統(tǒng)培訓產(chǎn)品,同時又被中國紅十字總會、中華醫(yī)學會急診會作為普及推廣指定使用產(chǎn)品。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型,都在不斷地促進了醫(yī)學領域的發(fā)展。


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